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学习目标

1.会认“闻、著”等15个生字，会写“每、闪”等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵2至5自然段。

3.能用积累的词语介绍一处景物。

4.想象画面，感悟黄山奇石的生动有趣。

要求会写的字

南（南方、南边）部（部分、部位）些（一些、那些）巨（巨大、巨石）位（地位、座位）每（每当、每个）升（升起、上升）闪（闪光、闪电）狗（小狗、狗粮）。

要求会认的字

闻（新闻）名（名字）景（风景）区（地区）省（节省）秀（优秀）尤（尤其）其（其中）仙（神仙）著（著名）形（形成）状（状态）。

重点词语

南部、那些、巨石、一位、金光闪闪、每当、升起、天狗、中外闻名、奇形怪状。

多音字

都：①dū 首都；② dōu 都有 。

词语解释

中外闻名：在国内外都非常有名。

神奇：非常奇妙。

陡峭：坡度很大，直上直下。

奇形怪状：奇特怪异的形状。

近义词

闻名——著名、秀丽——美丽、神奇——奇妙、尤其——特别。

反义词

陡峭——平坦、神奇——平凡、升起——降落。

主题归纳

本文介绍了黄山的各种奇石、怪石及奇特景色，展现了大自然的无比神奇，抒发了作者对祖国山河的喜爱与赞美之情。

段落大意

第一段（第1自然段）：黄山景色美，怪石很有趣。

第二段（2—5自然段）：岩石众多，奇形怪状。

第三段（第6自然段）：黄山奇石，数不胜数。

课文全解

第一自然段：

交代了黄山的位置及其怪石有趣的特点。

第二自然段：

“仙桃石”真奇妙啊！从外形看，它像一个大桃子；从来源看，它像是从天上飞下来的。一“飞”一“落”，将石头写得活灵活现。

第三自然段：

“两只胳膊抱着腿”，这是猴子的典型动作，惟妙惟肖的神态描写，让我们仿佛真的看到了一只猴子在望着云海遐想。

第四自然段：

“仙人指路就更有趣了！”这是一个过渡句，起到了承上启下的作用。一块毫无生命的石头被想象成一位仙人在指路，显得形象有趣。

第五自然段：

山峰上的几块巨石叠在一起，真像一只昂首啼叫的大公鸡。早晨耀眼的阳光照在上面，它就变成了闪闪发光的“金鸡”。

第六自然段：

这个结尾意在激发读者对黄山的浓厚兴趣和无限向往，同时也概括地介绍了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪。

课后习题答案

习题二

示例：

（1）它好像一只蹲在山头的天狗，静静地望着远方。

（2）那怪石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。

（3）那怪石真像一只美丽的孔雀，雀身和长尾附着在峭壁上。

习题三

示例：

（1）今天，我兴致勃勃地参观了有名的东湖梅园。这里的梅花品种繁多、颜色各异，朵朵梅花秀丽淡雅，令人赏心悦目，真是百闻不如一见啊！

（2）我们泛舟在秀美的漓江，来观赏桂林山水的景色。这里风景如画，美不胜收，怪不得有“桂林山水甲天下”的说法呢！

拓展积累

描写山的诗句：

1.会当凌绝顶，一览众山小。

2.绿树村边合，青山郭外斜。

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

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